时间：2018年4月16日    来源：网络整合

此项目是为一所Maharashtra乡下学校里的儿童图书馆进行的小规模加建工程，用地选在原有建筑和学校边界之间一道长形地块上，明显需要直线状的建筑来顺应地块周围的建筑整体。由孩子们想要上到屋顶上边的愿望所启发，我们构想出一座真正扩展了地平面的图书馆建筑。建筑室内为学习空间，上方为玩乐空间。在此地区里所能获得的有限教育资源下，我们需要丰富建筑所能带来的空间体验来使它变成课余时间聚集学生的吸引点，并希望也能吸引打破附近社区的居民到来。

图书馆的室内有几种空间和座位安排模式，一层靠建筑边界的是相对私密的学习区，靠近建筑中部则摆放了为小组学习而设的桌椅和工具。独立构造的曲线窗户使用的是经济性的窗户部件尺寸，并通过在侧面开凿细槽来提高稳定性。

此项目所用的结构技术也成为了重新审视互相矛盾对立已久的全球化与本土化的案例。本地区或南亚当地的建筑形式在传统式样的严格规则限制下的典型表达，通常是以牺牲材料高效性为代价的。

此项目中用到的有从加泰罗尼亚砖拱体系得出的原理、到乌拉圭结构工程师Eladio Dieste的作品中的受压带细节，还有瑞士研发的形状捕捉插件，这座图书馆不仅是从各地经验所得的结晶更是大量在时间和历史中所得知识的结晶。

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